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在立德庶人的任务中，主体是指教育机构和教育工作者。在我国教育体系中，德育是教育的根本任务，是教育领域最基本的任务之一。立德树人的任务强调教育的社会性、公益性和服务性，要求学校和教育者面向社会，承担起育人的责任。在以德育人的任务中，主体是指教育机构和教育工作者，他们是以德育人任务的执行者，具有特殊而重要的作用。

首先，教育机构，即我国各级各类学校、幼儿园，是立德树人任务的承担者，负有直接的教育责任。教育机构应根据素质教育方针实施全面发展教育，不仅关注学生的学习成绩和鼓舞情绪，而且关注学生的道德品质和人格修养。此外，教育机构要持续深入地开展学生综合素质评价，关注学生的身心健康，为学生的健康成长提供更加全面的保障和支持。

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这两所学校各有优势。根据你的需求，我们可以从以下几个方面进行比较:1。课程安排:新英才国际学校的课程安排更加多样化，包括语言课程、科学课程和艺术课程，而庶人学校的课程安排更加集中，以科学、数学和英语学习为主。2.师资力量:新英才国际学校师资力量较强，拥有一流外教，庶人学校师资力量较弱，主要由本地教师组成。

庶人Inter-class至少有以下三层含义:第一，是英语特色班，强化英语而不弱化其他学科。我们南门街校区致力于打造“扬州的南方”，而跨班是打造“扬州的南方”的样板和基石；二是国际化，符合我校的教育目标(培养具有国际视野、中国灵魂、扬州情怀的学生，培养人的特色)；三、重点培养创新型英才，互联网之所以叫互联网类，在英语中一定是唯一的。