白兔情感咨询果果

桃树下的小白兔是一个意境优美的童话。作为老师，你的教案设计出来了吗？以下是我为你整理的《桃树下的小白兔》的教案设计。希望对你有帮助。“桃树下的小白兔”活动目标:1。通过看、想、听、讨论，理解故事内容，知道桃花给小动物带来的不同用途。2.感觉自己渺小白兔关心朋友情感。活动准备:1。动画《桃树下的小白兔》和桃花的图片。

3、儿童操作材料:纸、油画棒。活动流程:1。对话1介绍。老师:看这幅画。它让你想起了什么？(春天)问:在哪里看到的？诱导提升:春天到了，花儿开了，草儿绿了，树儿长高了。春天的景色真美。2.老师:你知道哪些花在春天开放吗？归纳推广:春天真的是一个美丽的季节，所以春天会开出很多美丽的花朵。3.老师:看，这是什么？(桃花)春天来了，桃花开了。真的！美丽的桃花吸引了肖白兔。哇，桃花瓣掉了。小白兔你拿这么多桃花瓣做什么？

阅读精美的绘本《桃树下的小白兔》，首先会感受到审美的快乐。书里没有说教，没有劝诫，我们读的是奇幻的故事，生动的绘画。我们会把它们储存在记忆中，逐渐理解故事背后的想法。所以，我们也得到了精神营养。《桃树下的小白兔》是一部古老而优秀的文学作品。从整个故事的发展来看，故事本身更有想象力，也给了孩子很多故事之外的延伸想象。

孩子们听完这个故事后，可以欣赏故事，理解故事中富有想象力的有趣情节，大胆想象桃花瓣的用途，并创造性地用连贯的语言表达出来，从而体验到小兔子和它的朋友们的相互关心和快乐。小白兔桃树下最大的特点就是随机性和无意性。孩子需要潜移默化地成为“陶青”和“叶性”。孩子在阅读这套人物系列的时候，也在感受、理解、分享书中主人公的情感和经历，孩子也在自然、主动地学习友善、分享、诚实、勇敢等好的性格。

活动目的:1。培养孩子在群体面前大胆发言。2.发挥孩子的想象力，用卡片设计出符合故事需要的图案。3.培养孩子互相帮助情感。活动准备:老师:给故事配上幻灯片图片16幼儿材料:所有的卡片。活动设计:(1)介绍活动:小魔术师技术学得很好，他会用他的魔术去帮助别人。听着，谁需要帮助？(小白兔) (2)那我们看看怎么帮小白兔。

Xiao 白兔长耳朵，它的两只长耳朵，稍有风吹草动就会竖起来。它有两只红宝石般的眼睛，最有趣的是它的三瓣嘴。每当它闻到青草或美味的食物，它的三瓣嘴唇就会分开，露出粉红色的牙龈。它的两条前腿很短，后背很长，所以它走路时会跳跃。有时它用后腿着地，抬起前腿，环顾四周，观察周围的变化。具体如下:我的眼睛是红色的，像两颗明亮的红宝石。

我的头发摸起来柔软舒适。身体后面还有一条像绒毛球一样的小尾巴，很短，非常可爱，你猜到了吗？我是一只可爱的小兔子。我的家乡在森林和草原里，那里有许多食物供我享用，美味多汁的蔬菜，美味的青草和新鲜的水果是我的最爱。虽然我有时候看起来很平淡，但其实我也有很多情感，我会用各种声音和动作来表达自己的情绪，当我侧睡，叉开双腿的时候，意味着在我身边有安全感。如果你不打扰我，我可能很快就会睡着。