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心理Education案例Research is心理教师专业成长的路径与阶梯。以下是心理健康教育咨询分析案例我为你精心整理的。希望对你有帮助!心理健康教育咨询分析案例 1王曼,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情古怪,难以与同学相处。1.卫生习惯差,手和脸总是很脏;2.人际关系不好,总是欺负周围的同学,总是以强者的身份出现,无缘无故的扇学生耳光或者踢学生,或者咬人。

原因分析:1。该生自小随爷爷在老家生活,很少见到父母,对父母缺乏依恋。爷爷听他的话,想尽办法满足他,渐渐形成了野蛮任性的性格。(小时候环境生活的影响)2。后来父亲怕他吃亏,叫他要反击欺负他的人。渐渐地,他从一个小霸王变成了小霸王,从一个弱者变成了一个大“王”,这让老师极为头疼。(父亲的错误引导)由于该生从小过于溺爱和纵容,父母怕他吃亏,使他逐渐成为家中和同伴中的“小皇帝”。

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摘要:本文介绍了用理性情绪疗法治疗一位来访者的案例心理problem案例report。求助者是一名大学毕业生。毕业后,他在北京求职受挫。他认为自己大学没学好,笔试回答问题不够全面,没有拿到满分,面试时思维不够敏捷,跟考官侃侃谈不拢。他并不优秀。焦虑、心悸、内心不安等。心理困扰。根据一般资料、主诉、原因分析和咨询老师对当事人的观察分析,诊断为一般问题,采取合理的情绪治疗,改变当事人不合理的认知,使当事人在心理上摆脱困扰。

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