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2.理解和掌握散文情节,丰富“愿”“笑”两个字。3.能够背诵不同角色的散文,学会逐句背诵。活动准备:1。教具:(头饰)小鸟,大象,兔子,蜗牛和一群蚂蚁。2.散文磁带和录音机。活动流程:1。引导孩子观察对方的微笑,激发孩子快乐的心情。(1)让孩子观察对方的微笑。(2)集体讨论。当你看到你的伴侣微笑时,你会感到快乐吗?

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我从TXT上看过这篇文章。BBS三四年,现在推荐几本目前能记住的书。花仙草裙舞打蜡的花仙王国遭遇灭顶之灾,派花仙找到继承了花仙血统的少女小北,给了她一把神奇的“花钥匙”,让她帮我找到一朵能带来快乐和幸福的“七色花”来拯救草裙舞打蜡。最后的结局:小蓓和文佳只在最后一集互相表白。(每集结尾看到两个人背对着“心”的图案坐着真的很开心。希望他们能永远在一起。)花仙子草裙舞的故乡其实是李嘉文王国。作为一个王子,他被他的父亲送到地球上锻炼,这样才有未来国王的素质。

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在一个非常安静美丽的小镇上,有一对非常恩爱的恋人。他们每天去海边看日出,晚上送夕阳。每个见过他们的人都对他们投以羡慕的目光。但是有一天,在一场车祸中,女孩受了重伤。她静静地躺在病床上,几天几夜没有醒来。白天,男孩守在床前,不停呼唤昏迷的恋人;晚上,他跑到小镇的教堂向上帝祈祷。他已经哭干了眼泪。

终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。所以他决定为这个执着的男孩破例一次,上帝问他:“你愿意交换你的生命吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”"上帝说,"好吧,我可以让你的爱人快点醒来,但是你要答应做三年蜻蜓。你会吗?”男孩听后,坚定地回答:“我愿意!" "天亮了,男孩变成了一只美丽的蜻蜓,他告别了上帝,匆忙飞往医院。


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