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人际关系心理问题会严重影响大学生的生活。以下是大学生人际关系-3案例-4/我为你收集的文章。希望能帮到你!大学生人际关系心理案例分析:案例介绍陈,女,19岁,商务英语专业大二学生。人是软弱的,抑郁的,窃窃私语的,害羞的,不自然的。她声称自己经常睡不着觉,睡眠质量差,无法坚持学习,心情不好。经过仔细的询问和深入的讨论,我才知道她和同学的关系并不融洽,这让她感到孤独和压抑。

她性格内向,不善言辞,喜欢独处,很少与人交往。但她从小节俭,从不和同学攀比,学习努力,成绩优秀。但是,自从上了大学,她发现以前的生活方式完全不适合大学生活。她想融入班级群体,却不知道如何与人交流,不知道如何处理宿舍同学和班级同学之间的人际关系,这让她伤透了脑筋。这一年多来,她和同学相处不太好,和舍友也发生过几次矛盾,关系相当紧张。

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如何定量评估受检者的临床表现?可以按照神经症的临床评估方法进行评估:1。病程:3个月以下为1分,用于短期评估;3月至1年2分;一年以上3分。2、精神痛苦程度:能主动尝试摆脱1分,需要借助外界2分,摆脱不了,就算别人帮你也帮不了3分。3、社交功能:轻微阻碍1分,明显减少2分,完全避免3分。(2、3的考核至少要考虑三个月,太短了,不靠谱。

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心理咨询教师考试案例详情分析参考-3咨询教师中等收入且经济条件良好。求助者自述:从小性格内向,不爱说话,生活在一个很传统的家庭,父母都是中学老师,感情融洽,但对他很严格。从小就要求他做一个懂事的孩子,做任何事都要做到最好,养成了做事按部就班,追求完美的习惯。当他遇到没有做好的事情,他必须再做一次,直到做好。

从小学到大学,我学习成绩优异,一直名列前茅。偶尔一次考试不及格,很难过,担心对不起父母。所以在别人眼里,他是一个很优秀的孩子,几乎挑不出什么缺点,令人羡慕。高中毕业后,我以优异的成绩考上了一所名牌大学。前两年照常学习生活。大三开始反复洗手,有时候甚至十几次。我总是要反复检查试卷上有没有写我的名字,甚至交卷后还要去找老师核对我的名字。我知道没必要,但是没办法。做完后我才感到轻松。

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心理咨询老师和孩子心理咨询案例分析近几年我们来看一个孩子心理咨询案例背景小林,小学三年级男生,是一个可爱的男孩。他的数学和英语成绩能达到90分以上,数学思维敏锐,英语成绩也能保持在95分以上。问题是他中文差,特别怕写汉字。

午睡时,其他同学在休息,他会打扰他们,或者画黑板,导致扣课。他的班主任已经多次邀请他的父母来学校,最近还惊动了校长邀请他的父母,他的家庭情况:父亲在外忙,很少在家,母亲有店要打理,但他尽量抽出时间监督学习。家里还有一个弟弟很霸道,经常对他大吼大叫,他的父母对他很严格。他的父母经常骂他,他的父亲偶尔会打他。

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