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小学音乐课堂教学随笔

1、小学音乐课堂教学随笔

小学音乐课堂教学随笔1苏霍姆林斯基说:“音乐是使人陶醉于善、美、人道主义的最奇妙、最精密的手段。”音乐是我们生活中不可或缺的一部分,幼儿园也离不开音乐。孩子受到歌舞的熏陶,形成活泼开朗的性格,在歌舞中感受音乐的美,产生愉快的心情。幼儿园的音乐活动一直是一个难点。如何有一个好的音乐活动?8月29日,我们有机会听音乐教学法,这是非常难得的。

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以下是我的感受。1.以趣味吸引兴趣:兴趣是产生学习动机的重要心理因素。因为幼儿年龄小,学习动机与活动本身更直接相关。因此,幽默的语言和生动的比喻被用来使音乐活动充满乐趣,尤其是在教材、设计和教学方法上。1.教材很有趣。在选择教材时,尽量选择从歌词到音乐,从体裁到形式,从结构到风格都能贴近孩子生活,体现孩子兴趣的教材。

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有些手表是打开表盖,然后把电池取出来看插卡的地方。如果是插的卡,可以稍微压进去再拔出来,如果打开插在后盖的卡,需要拆开取出。如果自己操作不了,可以咨询客服后再做,通常儿童智能手表都是直接插入的,比如常见的麦可龙儿童智能手表V7。2.取出卡塞:卡塞安装时会比卡槽凸出一点,可以用指甲从一个弯曲的位置抠出卡塞。


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