心理咨询情感反射例子

本节主题】如何识别和处理共情与反共情【本节介绍】本课主要讲解什么是共情。什么是反移情？以及共情和反共情的具体表现是什么？结合实际案例，当来访者产生共情时，老师能做些什么？本课丰富的内容可以帮助你对共情和反共情有更深刻的认识，让你知道在咨询时如何应对和运用。【你会听到】【思考作业】回想最近一两个月遇到的一些人，挑出一个第一次见面就让你很有感觉的。这种感觉可以喜欢也可以不喜欢，然后想想ta的哪些特质让你对ta产生这些感觉(包括外貌或者行为)。ta的这些特点在你过去的经历中让你想起了谁？

1、精神分析理论与精神分析疗法X创立于1896年。代表人物:弗洛伊德、霍妮和埃里克森的理论基础和主要观点:无意识(即意识、无意识和前意识理论)、性心理发展理论(性本能理论)和人格结构理论(本我、自我和自我)2。成人人格结构分析有合理成分。3.这是第一个正式的治疗系统。

忽视了人的理性和社会性。2.过分强调性本能的作用。3、疗程太长，费用太大，疗效不一定。方法与技巧:自由联想(探索无意识的方式)、梦的分析、抗拒与共情的治疗；解释(让无意识的内容有意识)注:因为精神分析治疗需要治疗师非常强的专业技能和知识，而且治疗时间很长，花费很大，效果也不一定好。所以在心理咨询中很少用到。

诉讼费(法律上有资格建立关系)；坐井观天(观听详界)；共情(Empathy)，直指人心，条件反射，催眠暗示，黑暗。这些可以是各种状态。如果你觉得很难，你可以微笑，放松，用身体集中注意力。不可能把花转给更专业的人。还有很多供你参考。心理 咨询技术是米月心理 咨询老师为达到预定目标而采取的一种特殊的交流方式。这种交流是通过语言和非语言形式进行的。它不仅仅是一个交换信息的过程，更重要的是。

1.同理心，也叫共情、移情、移情，是设身处地为他人着想，理解他人情绪、需求和意图的能力。简而言之，就是换位思考的能力。同理心既是一种态度，也是一种能力。作为一种态度，表现出对他人的关心、接纳、理解、珍惜和尊重。作为一种能力，它能够充分理解他人，并以关怀、温暖、得体、尊重的方式表达这种理解。按照我们普通人的说法，就是“同理心”和“关心他人”。

1，心理 咨询案例记录1。一般背景信息2。来访原因(学习、工作、婚姻、情感、性格、人际关系、子女教育、疾病或其他问题)3。当前主要症状(程度、频率和发生时间)人格特征、兴趣爱好、自我意识评价和常用应对方式6。既往病史、家族病史(可能有遗传或交互作用的精神和神经系统症状或心身反应特征)7。心理测试结果8。咨询对老师的总体印象9。诊断和评估意见。处理意见和/1233。-3/各阶段及效果分析二。每次记录的内容咨询 1。拜访时寻求帮助的人的特征2。-3/ 3中的对话内容。印象总结咨询 4。综合对比。

是的，一般不是编的例子，但这是真实事件。更正式的说，其实是一种疗法。作为一个专业人士-4 咨询老师，当来访者问我这个问题的时候，我发自内心的希望来访者能感受到我对Ta发自内心的接纳，但是当我转过头，进入来访者的角色，我还是会问我的咨询老师同样的问题，可见事实就是如此。当来访者问咨询老师是否真的接纳来访者，本质上是一个关于咨询关系的问题。

我们关系亲密？似乎并不是这样。我们每周只能在固定的时间和频率见面，几乎说的都是我的事，我的感受，我的一切。我好像对坐在我对面的咨询老师一无所知，他的生活是什么样的？他经历了什么？他在想什么？我都不知道。好像这段感情只和我有关，和我们无关，咨询我不会在时间之外打扰他。我们不会一起看书，打球，喝茶，吐槽。