应激来源通常每个人都不寻常创伤性事件或情况;复发创伤性经历:①不由自主地回忆被撞的经历;②创伤性内容的复发性噩梦;③反复出现妄想和幻觉;(4)反复的情绪困扰,如目睹逝者遗物,故地重游,或纪念日,会感到异常的痛苦,产生明显的生理反应,如心悸、多汗、脸色苍白等。

简述 创伤后 应激 障碍的临床特征

1、简述 创伤后 应激 障碍的临床特征。

应激来源通常每个人都不寻常创伤性事件或情况;复发创伤性经历:①不由自主地回忆被撞的经历;②创伤性内容的复发性噩梦;③反复出现妄想和幻觉;(4)反复的情绪困扰,如目睹逝者遗物,故地重游,或纪念日,会感到异常的痛苦,产生明显的生理反应,如心悸、多汗、脸色苍白等。;持续增加的警觉性:①入睡困难或睡眠不足;②易怒;③聚焦难点;④过度恐惧;回避与刺激相似或相关的场景:①尽量不去想与创伤性经历相关的人和事;(2)避免参加能引起痛苦回忆的活动,或避免去能引起痛苦回忆的地方;③不愿与人交往,对亲人变得冷漠;④兴趣爱好范围有所缩小,但仍对一些与创伤性经历无关的活动感兴趣;⑤选择性遗忘;6.对未来失去希望和信心。病程及预后:大多数患者在患创伤后几天至半年内出现,一般一年内恢复,少数患者可持续多年甚至永不恢复。

2、遭受校园霸凌后受害者犯 创伤 应激的概率

在校园被欺负后,受害者-1应激-4/的发生率为30%-60%。根据相关公开资料,美国一项社会调查显示,童年时期长期受欺负的人患抑郁症的可能性是正常人的4.8倍,患焦虑症的可能性是正常人的4.3倍,自残的可能性是正常人的18.5倍,比例为-1应激-4,欺负行为专家将欺负行为定义为一种重复的、故意的、攻击性的行为,往往伴随着权力的不平等,比如强势的孩子欺负弱势的孩子,受欢迎的孩子排挤不受欢迎的孩子。


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