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一个人的心理素质是在先天素质的基础上形成的，受后天教育环境的影响,三、注重教学情境的反馈，采用不同的形式心理指导,良好的心理品质的形成和发展需要良好的家庭环境和有效的教育引导，培养良好的心理品质自然有助于预防心理疾病的发生和发展,3.用幽默解决学生的心理困境,二、探究心理教学中的健康教育因素心理自由环境。

方法如下:1。建立和谐的师生关系，为学生的安全奠定基础。要建立和谐的师生关系，我们必须爱学生，理解学生，尊重学生。二、探究心理教学中的健康教育因素心理自由环境。1.使用和创建情景来减轻学生的压力。2.组织各种形式的活动，让学生有一个成功的体验。3.用幽默解决学生的心理困境。三、注重教学情境的反馈，采用不同的形式心理指导。一个人的心理素质是在先天素质的基础上形成的，受后天教育环境的影响。良好的心理品质的形成和发展需要良好的家庭环境和有效的教育引导，培养良好的心理品质自然有助于预防心理疾病的发生和发展。

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