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父母不要太管孩子，让孩子整天生活在父母的监管下。给孩子一些自由的空间，多和孩子聊天，如果孩子心理发展有问题，及时开导。而不是对孩子多疑，揣测，这样会让孩子有反抗之心，会更加叛逆。当父母怀疑自己得了重病，很容易怀疑孩子，对孩子的心理会产生非常不好的影响，性格也会受到影响。将来，它们会发展成怀疑主义。只有更加信任自己的孩子，才能让孩子自信快乐。

作为一名有良心的人民教师，经常需要备课，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。那么应该怎么写教案呢？以下是我为你收集的教案“迪迪博士”，希望对你有所帮助。设计意图:温暖的春天，细菌容易滋生，各种呼吸道疾病接踵而至。这段时间，班里生病打疫苗的孩子越来越多。主题“小医生”的大目标是识别常见的医疗用品，了解人需要医生的治疗才能康复，不怕打针吃药。

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作为一名不知疲倦的人民教师，编写教案是必不可少的，有利于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。来参考一下教案是怎么写的！以下是我整理的教案“迪迪博士”，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。设计意图:温暖的春天，细菌容易滋生，各种呼吸道疾病接踵而至。这段时间，班里生病打疫苗的孩子越来越多。

起初，很多孩子以为看病就是打针吃药，对医生如何看病的步骤和流程知之甚少。我们创造了模拟小医生和角色游戏丰富性的情境环境，通过暗示或提问的方式设置问题场景，采用点对点的模式，帮助孩子积累这方面的丰富经验。比如，先通过回忆医生看病时使用的工具，让孩子了解这些医疗用品及其作用，然后面向全社会，给每个孩子平等的实践机会，让孩子通过看、说、比较，积累相关经验。

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我出示了我的咨询案例报告今天晚上指导小儿子写社会实践作业，告诉他需要写报告做一件事。下面基本记录了我们的办案过程:儿子问我是不是在写心理方面的报告咨询，我说是。他问我主要做心理学咨询，我告诉他主要是解决案主的情感和心理困惑。他问我多大年纪的人能做这个案子。我跟他说，四五岁以上他能正常对话就够了。

我问他在困惑什么。他跟我说有时候会很烦，有时候会特别困特别累，我能帮他吗？我说当然可以，然后我们就开始了我们的心理学咨询首先我问他你什么时候会烦躁？他告诉我，我不让他做自己想做的事，他会很烦，于是我教他情绪的五指法，让他学会识别和感知自己的情绪。我们重复了三遍，直到他学会为止，我儿子学习很努力，我妈妈很乐意教他。