情感心里咨询案例,情感咨询完整案例报告

心理教育案例研究是心理教师专业成长的路径和阶梯。以下是我为您精心整理的心理健康教育辅导分析案例，希望对您有所帮助！心理健康教育咨询分析案例 1王曼，男，8岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情古怪，难以与同学相处。1.卫生习惯差，手和脸总是很脏；2.人际关系不好，总是欺负周围的同学，总是以强者的身份出现，无缘无故的扇学生耳光或者踢学生，或者咬人。

原因分析:1。该生自小随爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺乏依恋。爷爷听他的话，想尽办法满足他，渐渐形成了野蛮任性的性格。(小时候环境生活的影响)2。后来父亲怕他吃亏，叫他要反击欺负他的人。渐渐地，他从一个小霸王变成了小霸王，从一个弱者变成了一个大“王”，这让老师极为头疼。(父亲的错误引导)由于该生从小过于溺爱和纵容，父母怕他吃亏，使他逐渐成为家中和同伴中的“小皇帝”。

案例分析报告是指以简洁的书面形式表达自己案例分析的案例分析材料。下面是我分享给大家的一篇心理学案例分析报告的范文。欢迎阅读！心理学案例分析报告1。案件主体姓名:wjk(本人)性别:男年龄:22身体特征:身材矮小，青春期* *意识萌芽人格特征:多愁善感，言行犹豫，思维落后，内向，自我保护，自我概念差。家庭职业背景:农村农民的家庭情怀；

案例陈述内容当事人在大学时暗恋同班女生M，一年多后以不可思议的方式表白。被拒绝后，她内心不知所措，情绪多变，心情矛盾痛苦，影响了日常的学习和生活。大一的时候，我和很多大一新生一样，盲目，压抑，空虚。一个声音告诉我:赶紧找个女朋友吧！因为上课总喜欢窝在最后几排，一个不幸的女生M就落入了我的视线。

摘要:来访者xxx，女，16岁，系检察院本案被告人。根据需要，受检察院委托，对家属进行了心理疏导。案发近一年来，该来访者通过检察院组织的团体辅导、定期访谈、阅读励志书籍等方式，在学习、生活、人际交往等方面取得了显著进步。通过建立关系和家庭访谈，深入了解其现状和成长经历，并进行有效的心理疏导，效果良好。

二、主要xxx检察院未进行检查，本着对未成年人进行全方位帮助，请求援助进行一次心理辅导。三。我们观察了解到的:(1)检察院的报告:一年前女孩在外面拉拢朋友，和同学打了一架。经过派出所调查协调，案件最终移交检察院。(2) 咨询老师观察:在父母陪同下，精神状态良好。一开始他低着头，不想说话。后来咨询老师提到检察院X科长和半年前的团体辅导，开始打开谈话箱。